"Cuéntame otra vez la noche que nací"

Bloque 1: Libros infantiles de autor. 

Esta actividad consiste en el análisis de un libro concreto que he leído y tengo que valorar según los criterios adecuados y relacionar el análisis con el momento evolutivo de los lectores y su realidad emocional y social. 



Título: "Cuéntame otra vez la noche que nací"

Autor: Jamie Lee Curtis
Ilustrador: Laura Cornell
Editorial: Serres
Fecha 1ª edición: 2002
Edad en la que me baso para realizar este análisis: 4-5 años (2º Infantil)

He elegido este libro porque me ha gustado el argumento del que trata, cómo llegó a la familia un niño adoptado y la forma en la que la autora lo cuenta de manera que parece algo maravilloso (que lo es). El libro está narrado en primera persona por el propio niño, quien insiste en que le cuenten una y otra vez las hazañas de cómo llegó a la familia. Todas las oraciones del libro empiezan con "cuéntame otra vez" y terminan con diferentes situaciones vividas por él.  

En cuanto a los aspectos referentes al formato del libro, las tapas son duras y tiene forma rectangular. A los niños de entre cuatro y cinco años le resultan muy llamativos libros como este, en los que la portada consta de mucho colorido y de una letra divertida, aunque todavía no sean capaces de leerla. Un niño de 4-5 años es capaz de coger un libro como este sin ayuda de un adulto, las hojas son grandes y fáciles de pasar. He investigado un poco acerca de la tipografía ya que no sabía cómo clasificarla por ninguna de sus características: por lo que he leído, la tipografía de este libro es de tipo humanista.Contienen modulaciones en sus trazos y se distingue por un aspecto orgánico como para ser considerada la de mejor rendimiento en la lectura, es decir, un niño que esté aprendiendo a leer no le resultaría difícil identificar cada una de las letras del libro ya que son claras y de gran tamaño. En esta imagen podemos observar la tipografía del libro: 

El tema del libro trata de la historia de un niño que va a ser adoptado y los acontecimientos del antes y después inmediato de que esto suceda. El libro nos hace empatizarnos con el narrador porque lo cuenta en primera persona y expresa sus sentimientos y emociones. También nos cuenta de manera secundaria la forma en la que lo vivieron sus padres, ya que el relato comienza con la llamada en la que les dicen que el niño ha nacido. 

Aunque el tema de este libro trate acerca de un niño adoptado, todos los niños pueden sentirse identificados con el de alguna forma ya que se describen situaciones que ellos también han vivido. La llegada al mundo es algo que les inquieta mucho, por eso pienso que este libro puede captar su atención de manera fácil. Las características que reúne este libro que hacen que sea adecuado para niños de entre cuatro y cinco años son las siguientes: 

• El texto es breve y claro para que así los niños no pierdan interés en la historia.
• La historia invita a la participación del niño y a que se sienta identificado con las situaciones que se desarrollan. 
• El libro utiliza un lenguaje coloquial y divertido para niños de esta edad. 

Las páginas del libro están repletas de ilustraciones que representan las situaciones que en él se relatan; además, contiene esquemas a modo de ilustraciones como un recién nacido a "tamaño natural" en las que están señaladas sus partes de forma metafórica, haciendo alusión a parecidos en la forma o tamaño de las partes del cuerpo. Incluye también un árbol familiar. 
La disposición de las ilustraciones es tanto vertical como horizontal. Llaman mucho la atención; ocupan todas las páginas del libro, incluso hay algunas que abarcan varias caras. Los dibujos son muy originales ya que no están realizados con líneas perfectas, sino que se notan perfectamente los trazos. También he de decir que las ilustraciones contrastan mucho entre unas y otras ya que las hay muy recargadas, con mucho colorido y numerosos personajes de fondo y luego hay otras que constan de un dibujo principal seguido de un fondo liso. Aquí os dejo algunas ilustraciones que contiene: 

La estructura libro es lineal pero está relatada en el pasado. El narrador y personaje principal cuenta las situaciones vividas desde su nacimiento hasta que estuvo con su familia como si lo estuviera rememorando una y otra vez. 

El protagonista y narrador de la historia, es un niño que habla con un lenguaje adecuado a un niño de cinco o seis años. A lo largo del libro, no hace más que interesarse en cómo llegó a la familia, no porque no lo sepa, sino porque le gusta cómo sucedió y que se lo cuenten repetidamente. Los demás personajes que aparecen son los padres y los abuelos (brevemente) de forma secundaria, el niño es quien nos habla de ellos. Los padres participan de forma activa en el libro porque son las personas con las que vive las situaciones el niño. 

Este libro fomenta el valor de la empatía a pesar de que a estas edades los niños están en pleno egocentrismo; la autora ha sabido captar la atención de los niños relatándolo en primera persona para que les sea más fácil ponerse en el lugar de nuestro personaje. En ocasiones el ser adoptado se ve como algo malo, pero lo que nos hace ver este libro es que es algo divertido y muy bonito. Creo que es una buena forma de hacer llegar a los más pequeños la situación que han vivido estos niños y que valoren la suerte que han tienen por ser adoptados. 

El lenguaje que utiliza es humorístico y tierno en cuanto a palabras o frases hechas que utiliza como "acurrucados como cucharas", "dormían como troncos", "cabeza de plátano"... esto provoca un acercamiento a los lectores y crea un clima familiar. 

Como ya hemos dicho antes, podemos observar repeticiones al inicio de todas las oraciones con "cuéntame otra vez..." seguido de una situación vivida a lo largo de su vida. El libro puede aportar nuevo vocabulario a sus lectores con palabras un poco más complejas como "biológico". 

Como conclusión, he de decir que me ha parecido un libro muy interesante tanto para trabajar en el aula con niños de segundo de infantil como fuera de ella. El tema que en el se trata promueve el interés de los más pequeños y les incita a hacer preguntas al respecto que serían interesantes para tratar en clase. Este libro puede servir para trabajar el concepto de la familia. La intención no es enseñar, sino informar y entretener. Me ha parecido un libro precioso tanto por el contenido como por las ilustraciones.

Webgrafía 
http://www.literaturasm.com/pautas_para_elegir_lecturas_de_0_a_5_anos.html
https://tiposformales.com/2010/09/04/clasificacion-tipografica/